• Q1. いま、どんなお仕事をされていますか。

  A

  会社の「DX」を進める仕事をしています。

  DXとは、デジタルの力を使って、仕事のやり方や会社のサービスを、より便利で効率的なものに変えていくことです。単に新しいシステムやAIを導入するだけではなく、「この仕事はそもそも、もっと良いやり方がないかな？」と考え、仕事の進め方そのものを変えていきます。

  私はこれまで、会社全体でDXをどのように進めていくか、その方向性や将来像を考える仕事をしてきました。

  今は特に、その変化を実際に起こせる人を社内に増やす仕事をしています。「これからどんな知識やスキルを持った人が必要か」を考えたり、社員向けの研修を企画したり、今どんなスキルを持っているのかを調べて、育成の目標や計画をつくったりしています。

  簡単にいうと、「デジタルの力で会社の仕事をどう良くしていくか」と、「その変化を生み出せる人をどう育てるか」を考える仕事です。

• Q2. その仕事の面白いところと、大変なところを教えてください。

  A

  【仕事の面白さ・やりがい】

  面白いのは、自分たちが考えた戦略や企画をきっかけに、会社全体で新しい取り組みが動き出すところです。

  人が成長してDXが進み、仕事が楽になったり、より効率的になったり、今までになかった新しい価値が生まれたりする。そんな変化を実際に見られることに面白さを感じます。

  また、「どうすれば皆がもっと楽しく働けて、その成長が会社にとってもプラスになるか」を考えることも、この仕事の面白さです。

  【大変なところ】

  大変なのは、会社の中でも立場によって考え方が違うことです。たとえば、会社全体では「DXを早く進めたい」と思っていても、現場では「今の仕事で手いっぱいで、新しいことまで手が回らない」ということがあります。

  そうしたいろいろな意見を聞きながら、みんなが納得して同じ方向に進めるようにするのは簡単ではありません。

  また、戦略や企画の仕事には、最初から正解があるわけではありません。何もないところから「これから会社をどう変えていくか」を考え、形にしていく必要があります。さらに、人や会社が変わるには時間がかかるので、成果がすぐに見えにくいことも大変なところです。

• Q3. 大学院に進むか、学部で就職するか。どうやって決めましたか。

  A

  当時は「理系なら大学院に進むものかな」と思っていて、正直、ほかの選択肢はあまり考えていませんでした。

  でも、振り返ると進学してよかったと思っています。大学院では、答えのないテーマについて、自分で調べ、考え、試し、その結果を整理して、人に伝えるところまでを繰り返しました。

  研究を進める中で、たくさんの情報から大事なことを見つけて整理する力、物事を筋道立てて考える力、資料にまとめる力、人に分かりやすく伝える力が身についたと思います。

  今の仕事でも、ゼロから戦略や企画を考えて、それを多くの人に伝え、動いてもらう場面が多くあります。大学院で身につけたこうした力は、今でもとても役立っています。

• Q4. 大学で学んだことで、いまの仕事につながっていると感じるものはありますか。

  A

  大学で学んだ専門知識が、そのまま今の仕事になっているわけではありません。

  ただ、プログラミング、数理最適化、ネットワーク、自然言語処理など、情報分野を幅広く学んだことは、今でも大きな土台になっています。

  たとえば、生成AIのような新しい技術が出てきたときも、その仕組みや背景をある程度イメージしながら学ぶことができます。

  大学で一つの技術だけではなく、いろいろな分野に触れたことが、新しいものを理解する助けになっています。

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• Q1. いま、どんなお仕事をされていますか。

  A

  企業や学校、官公庁などで使われる「パソコンやスマートフォンを安全に管理するためのソフトウェア」を開発しています。

  組織で使われる大量の端末（Windows、Mac、iPhone、Androidなど）で情報漏洩や不正利用が起きないように裏側から一括で守るソフトウェアです。

  私はその自社商品の開発チームで、機能の設計やプログラミングを行いながら、チーム全体の進捗管理や若手育成といったマネジメントも担当しています。

• Q2. その仕事の面白いところと、大変なところを教えてください。

  A

  【仕事の面白さ・やりがい】

  自社商品開発の面白さは、誰かに決められた通りのものを作るのではなく、自分たちでゼロから仕様や使い心地を考え抜ける点です。

  「こういう使い方をされるかもしれない」「この画面のほうが迷わず直感的に動かせる」と仲間と意見を出し合い、実現するためにシステムをどう組み合わせるかを設計していく時間は、エンジニアとしてとてもワクワクします。

  そうしてチーム全員で研ぎ澄まして作り込んだソフトウェアが、多くの組織で動いている姿を想像すると、ものづくりの楽しさと大きな達成感を覚えます。

  【大変なところ】

  新しい機能の仕様を自分たちで責任を持って考えないといけない「生みの苦しみ」に加え、自社商品ならではの「既存の仕組みとの兼ね合い」の難しさがあります。

  すでに多くのお客様に使っていただいている商品だからこそ、新機能を追加する際も「今使っている機能に悪影響が出ないか」「既存のお客様に迷惑をかけないか」を徹底的に配慮しながら、過去の膨大なソースコードと向き合って修正を進める必要があります。

  自由な発想と、絶対に品質を落とせないプレッシャーの狭間で悩み抜く大変さはありますが、その壁を仲間と乗り越えて商品を無事にリリースできたときの喜びは格別です。

• Q3. 大学院に進むか、学部で就職するか。どうやって決めましたか。

  A

  学部に入学した頃は「理系なら院に行くのが自然なのかな」くらいの軽い認識でしたが、3年生になり将来の進路を現実的に考える中で進学を強く決断しました。

  決め手は、「一つのテーマに対して研究に没頭できる時間は、人生の中で今この瞬間しかない」と思ったからです。社会に出て働く時間はこれから何十年もありますが、失敗を恐れずに自分の仮説を検証し、試行錯誤できる環境は大学院ならではの特権かと思います。

  大学院で腰を据えて課題に向き合い、国内外での発表をさせていただいた経験は、社会に出て大きな自信になりました。

  迷っているなら、挑戦する価値は大いにある選択肢だと考えています。

• Q4. 大学で学んだことで、いまの仕事につながっていると感じるものはありますか。

  A

  学部での幅広い学びと研究室での実践が、技術とマネジメントを両立する現在のエンジニアとしての強固な土台になっています。

  学びの大きな魅力は、ハードウェアの基礎からソフトウェア、多様なプログラミング言語まで幅広く体系的に学べる点です。当時は覚えることの多さに苦労もありましたが、この網羅的な学びがあったからこそ、特定の技術に縛られず、最適な解決策を組み立てる力の基礎になっていると感じています。

  また、研究室で国内外の学会発表に挑み、未知の大きな課題に果敢に挑む度胸と自信になりました。当初は自分の考えがうまく伝わらずもどかしい思いもしましたが、先生や先輩から「どう整理すれば相手に分かりやすく届くか」などご指導いただき、試行錯誤を重ねた経験は、開発現場での方針決定や他者との合意形成、チームを率いて新しい価値を形にする今のマネジメントの場で活きてきています。

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